一，故事节奏。
从让人笑到让人哭，《最后一课》中范伟、张译等资深演员，全员演技在线，故事节奏和调度也相当可圈可点。
教室里老师一一点名，教室外偷听的众人、依次“抢位”将头塞“进洞”，对应关系非常明显，再次交代人物角色。
客串明星太多，观众容易只记得演员、不记得角色，此处等于再次划重点、将角色嵌进故事链条中。
此外，这段也通过补鞋子等诸多细节里完成叙事链条，塑造出操心、忧心、关心、事事管时时管的好老师角色。
故事中反复出现“二加二等于八”这个梗，效果层次很丰富。
起初是交代老人记忆心智出现问题的功能型台词，此后是张译、于和伟的角色回忆往事的温情基色，再往后则是老师如此教小朋友引发对方困惑的笑点。
篇幅不长，笑点排列密集、呈现方式也很多样化。
群魔乱舞的人工降雨场景，还是范伟一本正经踢了鸡一脚，都很有喜剧效果。
遇到假冒伪劣版本的校工雷佳音：我觉得你有点不对劲。
观众正在暗暗怀疑要穿帮了？台词画风却陡然一转、插播了“雷佳音头好大”的梗：你头变大了。
电影外雷佳音头大这个梗出现频次太多，本不新鲜，但此处从“紧张、穿帮”转到“头大”，反而有不一样的效果。
这边长大成人的学生们努力接水管人工降雨，那边教室里的小胖子不巧就坐在“降雨天窗”之下，每次镜头扫过来，其他一众小朋友都是正常天气、只有他这里在降雨，委委屈屈的忍耐表情、莫名戳中笑点。
对比《神笔马亮》，开心麻花团队对喜剧段落的掌控或许更成熟，而《最后一课》的亮点在于悲喜转化之间更浓烈的情感力量。
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